Archive for the ‘Uncategorized’ Category

Մանկավարժական հանդիպման նախագիծ

2019-2020 ուստարում՝տեխնոլոգիայի դասավանդող, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ.
ուսումնական բլոգը՝ https://zvoskanyan.wordpress.com/
1. Դասընթացի ծրագիր՝
1-2րդ դասարաններ
3-րդ դասարան
4-րդ դասարան
5-րդ դասարան
2. Ընտրությամբ գործունեության կազմակերպում՝ 1-5-րդ դաս.ընտրությամբ
գործունեություն
3. Ստեղծած ուսումնական նյութեր՝նախագծերի փաթեթ
4. Մարտ-մայիսի հրապարակումները՝ մարտ-մայիս
5. Հունիսյան նախագծեր՝արտ միջավայր և ուսուցման շրջան
6. Մեթոդական մշակումներ, հոդվածներ՝ հղումը
7. Բլոգային հրապարակումների ամսական ցուցանիշներ՝
Բլոգում հրապարակված նյութերի քանակ, ընդամենը՝ 65

Ուսումնական նյութեր

Ինքնակրթություն

Առցանց ուսուցում

Ցուցահանդես. ընտրությամբ գործունեության խումբ

Խճանկարչություն

Ղափամայի ծես

Ազգագրական փառատոն

Ձմեռային ճամբար

Վարպետության դաս. բատիկա

Արևմուտքի տորթ-տոնածառը պատրաստ է

Մեդիաուրբաթին ընդառաջ

Ծննդյան ծիսական տարոսիկներ

Գեղարվեստն արևմուտքում. ցուցադրություն

Թափոնից պատրաստված դեկորատիվ ձկնիկներ

Արտ միջավայր

Ինքնակրթություն

IMG_2461

Ինքնակրթվելու, անընդհատ աճելու, նոր բաներ սովորելու համար յուրաքանչյուրս պետք է տրամադրված լինենք: Ամենահարմար ժամանակահատվածը ինձ համար եղավ կարանտինային  ինքնամեկուսացման ժամանակաշրջանը: Այս անգամ ստեղծագործելու ինձ մղեցին դեկորատիվ դդմիկները: Նախապես  տնկված սերմերը տվեցին իրենց արդյունքները: Դդմիկները հասան, կախվեցին այգում և որպես զարդարանք հիացրեցին բոլորին: Այնուհետև եկավ նրանք քաղելու և չորացնելու փուլը: Չորանալու համար շատ ժամանակ է հարկավոր: Նրանք սիրում են տաք և ոչ խոնավ պայմաններ: Վերջնական չորացման փուլն անցնելուց հետո արդեն կարելի է ստեղծագործել: Դդմիկների կառուցվածքն այնքան հետաքրքիր է, որ այն կարելի է տարբեր կերպ օգտագործել: Ես որոշեցի ստեղծել դեկորատիվ ծաղկամաններ:

unnamed

Հետաքրքիրն այն է, որ դդմիկներ չորանալուց հետո ձեռք են բերում փայտանման կեղև և այն կտրելու համար որոշ գործիքներ են անհրաժեշտ: Ծաղկամանների ստեղծման փուլին մասնակցել է իմ ողջ ընտանիքը: Տեսանյութում առավել մանրամասն ներկայացված է, թե ինչպես է այն կտրվում: Կլոր անցք բացելուց հետո դդումի վրա մի քանի շնչող անցքեր ենք բացում և տնկում ծաղիկը: Կախիչով տարբերակ ստանալու համար անհրաժեշտ եղավ սովորել մաքրամեի մի քանի հմտություններ: Հաստ թելերով գործելուց հետո այն արդեն պատրաստ է ցուցադրվելու և՛ դրսում , և՛ ներսում: Ամբողջ աշխատանքային փուլը ներկայացված է տեսաֆիլմի մեջ: Հուսով եմ այս նյութը օգտակար կլինի և մեր միջավայրը առավել հետաքրքիր և գեղեցիկ կդարձնի: Այս դեկորատիվ դդմիկների սերմերը ընկեր Շուշանի օգնությամբ տնկված են նաև Արևմտյան դպրոցում: Անհամբեր սպասում ենք մեր դդմիկների մեծանալուն: 

 

Մանկավարժական հանդիպման նախագիծ

  • դասընթացի (դասընթացների) ծրագրի

1-2րդ դասարաններ

3-րդ դասարան

4-րդ դասարան

5-րդ դասարան

մեթոդական մշակումների, հոդվածների

Հրապարակված և չհրապարակված հոդվածները տե՛ս բլոգի հոդված բաժնում

https://zvoskanyan.wordpress.com/category/5-%d6%80%d5%a4-%d5%a4%d5%a1%d5%bd%d5%a1%d6%80%d5%a1%d5%b6/

  • ընտրությամբ գործունեության, լրացուցիչ կրթության, ակումբային նախագծերի

https://zvoskanyan.wordpress.com/2013/06/26/%d5%a8%d5%b6%d5%bf%d6%80%d5%b8%d6%82%d5%a9%d5%b5%d5%a1%d5%b4%d5%a2-%d5%a3%d5%b8%d6%80%d5%ae%d5%b8%d6%82%d5%b6%d5%a5%d5%b8%d6%82%d5%a9%d5%b5%d5%a1%d5%b6-%d5%b6%d5%a1%d5%ad%d5%a1%d5%a3%d5%ae%d5%a1%d5%b5/

  • ստեղծած ուսումնական նյութերի, այդ թվում՝ նաև ֆլեշմոբների առաջադրանքների

Բոլոր ուսումնական նյութերը հրապարակված են բլոգում

https://zvoskanyan.wordpress.com/category/5-%d6%80%d5%a4-%d5%a4%d5%a1%d5%bd%d5%a1%d6%80%d5%a1%d5%b6/

  • բլոգային հրապարակումների ամսական ցուցանիշներ

Հրապարակումները տե՛ս բլոգում

https://zvoskanyan.wordpress.com/category/5-%d6%80%d5%a4-%d5%a4%d5%a1%d5%bd%d5%a1%d6%80%d5%a1%d5%b6/

  • մարտ-մայիսի հրապարակումների՝
    տեսադասերի
    ուսումնական նախագծերի
    ընտանեկան դպրոցի խորհրդատվության

https://zvoskanyan.wordpress.com/2020/05/30/%d5%b4%d5%a1%d6%80%d5%bf-%d5%b4%d5%a1%d5%b5%d5%ab%d5%bd%d5%ab-%d5%b0%d6%80%d5%a1%d5%ba%d5%a1%d6%80%d5%a1%d5%af%d5%b8%d6%82%d5%b4%d5%b6%d5%a5%d6%80%d5%ab%d5%9d-%d5%bf%d5%a5%d5%bd%d5%a1%d5%a4%d5%a1/

  • հունիսյան նախագծեր.

https://zvoskanyan.wordpress.com/2020/05/25/%d5%b3%d5%a1%d5%b4%d5%a2%d5%a1%d6%80%d5%a1%d5%b5%d5%ab%d5%b6-

 

https://zvoskanyan.wordpress.com/2020/05/01/%d5%a1%d5%bc%d6%81%d5%a1%d5%b6%d6%81-%d6%81%d5%b8%d6%82%d6%81%d5%a1%d5%a4%d6%80%d5%b8%d6%82%d5%a9%d5%b5%d5%b8%d6%82%d5%b6%d5%b6%d5%a5%d6%80-%d5%a1%d6%80%d5%bf-%d5%b4%d5%ab%d5%bb%d5%a1%d5%be%d5%a1/

մարտ-մայիսի հրապարակումների՝ տեսադասերի ուսումնական նախագծերի ընտանեկան դպրոցի խորհրդատվություն

Հեռավար առցանց ուսուցման ընտանեկան նախագծերի արդյունքներ

Մարտի 16-20 նախագծային շաբաթ՝ ամփոփում

Մարտի 23-27 նախագծային շաբաթ՝ ամփոփում

Մարտի 30-ապրիլի 3 նախագծային շաբաթ՝ ամփոփում

Ապրիլի 6-10 նախագծային շաբաթ՝ ամփոփում

Ապրիլի 13-17 նախագծային շաբաթ՝ ամփոփում

Ապրիլի  20-24 նախագծային շաբաթ՝ ամփոփում

Ապրիլի  27-մայիսի 1 նախագծային շաբաթ՝ ամփոփում

Մայիսի 4-8 նախագծային շաբաթ՝ ամփոփում

Մայիսի 11-15 նախագծային շաբաթ՝ ամփոփում

Մայիսի 18-22 նախագծային շաբաթ՝ ամփոփում

Մայիսի 25-29 նախագծային շաբաթ՝ ամփոփում

Տեսադասեր

Տեխնոլոգիա  4.1դասարան- երկուշաբթի՝ 12:50-13:20

Տեխնոլոգիա 4.2դասարան-երկուշաբթի՝ 11:00-11:30

Տեխնոլոգիա 5.1դասարան-երեքշաբթի՝ 11:00-11:30

Տեխնոլոգիա 5.2դասարան-հինգշաբթի՝ 13:30-14:00

Մայիսի 25-29 նախագծային շաբաթ՝ ամփոփում

20200525_203927

1-3րդ դասարաններ ընտրությամբ գործունեություն

Ստեփանյան Մարիա

Դավիթ Մուրադյան

Ռուբեն Մաթևոսյան

Մոնիկա Թովմասյան

Նարեկ Հովհաննիսյան

 

Ճամբարային նախագծերի մեկնարկ

20200403_161300

Այս շաբաթ տրվեց ճամբարային առցանց նախագծերի մեկնարկը: Սովորողները ըստ նախագծային փաթեթի պետք է ներկայացնեն իրենց անհատական նախագիծն ու  իրականացնեն արտ միջավայրային նախագծեր: Ճամբարային օրերի ընթացքում յուրաքանչյուր սովորող պետք է ներկայացնի իր տեխնոլոգիական հմտությունները, կարողությունները և ներկայանա անհատական:Արդյունքում աշխատանքը մյուս սովորողների համար կարող է դառնալ վարպետության դասի օրինակ որևէ նոր բան սովորելու համար:Նախագծի ամփոփման ընթացքում սովորողները կարող են նաև օգտվել մեկը մյուսից և առավել զարգացնել իմացած  հմտությունները:

Հաջորդ նախագծի ընթացքում սովորողները պետք է պատրաստեն թռչնի բներ ամենատարբեր նյութերից և օգտագործեն ըստ նպատակի: Յուրաքանչյուր սովորող ինքը պետք է ընտրի, թե ինչ նյութից է պատրաստելու և որտեղ է այն տեղադրելու: