Archive for Январь 2016

Ձևավորիր դատարկ սենյակը

Սիրով ներկայացնում եմ աշխատանքները

Empty room

4.1դասարան-Աշխատանքներն այստեղ

4.2դասարան-Աշխատանքներն այստեղ

4.3դասարան-Աշխատանքներն այստեղ

5.1դասարան-Աշխատանքներն այստեղ

5.2դասարան-Աշխատանքներն այստեղ

«Համեղ նկարչություն»նախագիծ.1-3-րդ դասարաններ

1-ին դասարան -Լուսինե Պետրոսյան-Աշխատանքներն այստեղ

2.1դասարան-Սաթեն Օրդյան-Աշխատանքներն այստեղ

2.2դասարան-Աշխեն Թադևոսյան-Աշխատանքներն այստեղ

3.1դասարան-Մարինե Մարտիրոսյան-Աշխատանքներն այստեղ

3.2դասարան-Մարգարիտ Թամազյան-Աշխատանքներն այստեղ

Առցանց ուսուցում.«համեղ նկարչություն» առաջադրանք

4.1դասարան

Մուսայելյան Վահե-Ուրախ մարդուկ,թեյնիկ

Հայկ Աբրահամյան —Համեղ արևածագ

Հրանտ Աբրահամյան-Ուտելիքից թիթեռ

Մարգարյան Միքայել

Սուսաննա Հովհաննիսյան

Գրիգորյան Ալբերտ

Փանոսյան Վահագն

4.2դասարան

Լիրա Խաչատրյան-Համեղ մարդուկ

Հարությունյան Աննա

Սուքոյան Եվգենիա

Սանոյան Նազենի-Խնձորե բվիկը և …

4.3դասարան

Հարությունյան Միլենա-Հավիկը

Մանուկյան Կարինա-Պանրե մարդուկ

Տեր-Պետրոսյան Սաթինե-Արևն ու արմավենիները

Գեղամյան Հայկազ

5.1դասարան

Աղաբեկյան Գոռ-Սմայլ

Գրիգորյան Վահե

Միկաիլի Մարկ

Հարությունյան Դավիթ

Ավագյան Աստղիկ

5.2դասարան

Մայիլյան Լուսինե-Համեղ ուտեստներ

Մկրտչյան Հենրիկ

Անահիտ Հովհաննիսյան

Լուսինե Թադևոսյան —Մրգեր և բանջարեղեններ

Առցանց ուսուցման արդյունքներ.առաջադրանք՝շարունակել անավարտ հեքիաթը

Ներկայացնում եմ  4-5-րդ դասարանի սովորողների կատարած աշխատանքները:

4.1դասարան

Մուսայելյան Վահե

Միրզոյան Ասյա

Հայկ Աբրահամյան 

Հրանտ Աբրահամյան

4.2դասարան

Բադեյան Աշոտ

Հարությունյան Աննա

Խաչատրյան Լիրա

Գոռ Կնյազյան

Կարապետյան Անի

4.3դասարան

Տեր-Պետրոսյան Սաթինե

Հարությունյան Միլենա

Մանուկյան Կարինա

5.1դասարան

Վարդումյան Նանե

Վահե Գրիգորյան

Հարությունյան Դավիթ

Աղաբեկյան Գոռ

Մկրտչյան Էլեն

Միկաիլի Մարկ

Շահնազարյան Դավիթ

5.2դասարան

Անահիտ Հովհաննիսյան

Մաշինյան Սրբուհի

 

Առցանց ուսուցում.երկրորդ փուլ.առաջադրանքներ

Ներկայացնում եմ առցանց շաբաթվա երկրորդ փուլի առաջադրանքները.

1-3րդ դասարաններ-այս շաբաթվա առաջադրանքը կոչվում է «համեղ և հետաքրքիր նկարչություն»:Առաջադրանքը կատարելու համար անհրաժեշտ է վերցնել բազմազան սննդամթերքներ և դրանցով իսկ ստեղծել հետաքրքիր կերպարներ:Աշխատանքները լուսանկարել և ուղարկել իմ էլեկտրոնային հասցեին:Որպես օգնություն ուղարկում եմ այս նկարը:

Բոլորի մասնակցությունը պարտադիր է,քանի որ առաջադրանքը  մրցութային է:Իմ սիրելի սովորողներ ,անհամբեր սպասում եմ հետաքրքիր,զվարճալի,համեղ և ստեղծագործ աշխատանքների:

 

4-5րդ դասարաններ-այս շաբաթվա համար ունեք երկու առաջադրանք:

Առաջին առաջադրանքը կոչվում է «համեղ և հետաքրքիր նկարչություն»:Առաջադրանքը կատարելու համար անհրաժեշտ է վերցնել բազմազան սննդամթերքներ և դրանցով իսկ ստեղծել հետաքրքիր կերպարներ:Աշխատանքները լուսանկարել և ուղարկել իմ էլեկտրոնային հասցեին:Որպես օգնություն ուղարկում եմ այս նկարը:

Բոլորի մասնակցությունը պարտադիր է,քանի որ առաջադրանքը  մրցութային է:Անհամբեր սպասում եմ հետաքրքիր,զվարճալի,համեղ և ստեղծագործ աշխատանքների:

Երկրորդ առաջադրանք-Կար-չկար մի թագավոր:Նա երեք աղջիկ ուներ:Մեծ աղջիկները շատ գեղեցիկ էին,հաջողակ և սիրված հոր կողմից:Իսկ փոքրը չէր փայլում գեղեցկությամբ և գործերում էլ նրա բախտը չէր բերում:Հայրը նրան ուշադրություն չէր դարձնում :Եվ աղջիկն իրեն շատ միայնակ էր զգում:Եվ ահա մի անգամ…

Շարունակել տրված կիսատ պատմությունը,այն ներկայացնել փոքրիկ պատումի տեսքով  բլոգում ,և վերջում իհարկե նկարել ամբողջ  հորինած պատմությունը ցանկացած նյութով կամ paint ծրագրով:

 

Առցանց ուսուցում. 1-5րդ դասարաններ

Առցանց ուսուցումը 1-3-րդ դասարաններում տե՛ս այստեղ:

Առցանց ուսուցումը 4-5-րդ դասարաններում տե՛ս այստեղ:Մաշինյան Սրբուհի

Տեխնոլոգիա և ընտրությամբ գործունեություն.աշխատանքային պլան

Հունվարի 18-29-ի աշխատանքային պլան

Տեխնոլոգիա և ընտրությամբ գործունեություն դասընթացների աշխատանքային պլանի համար անպայման ընդգրկված է ստուգատեսային շաբաթը: Ցուրաքանչյուր սովորող իր առանձին ստեղծական մասնակցությունը կունենա այս ընթացքում:

Հանրակրթական Դիջիթեք 2016-սովորողների հետ փորձելու ենք ստեղծել դիջի տեղեկատվական  հոլովակ :Հոլովակը պատրաստելու համար նախապես  նկարելու ենք դիջիթեքյան սիմվոլներ,նշաններ,արտահայտություններ և վերջում պատրասելու ենք ֆիլմը:

Մարմնամարզական ստուգատես -այս ստուգատեսին մասնակցելու համար սովորողները նկարելու են ծաղրանկարներ,դեմքեր,շարժումներ,ինչն էլ հիմք կդառնա փոքրիկ ֆիլմի ստեղծման:

բնագիտության և տեխնիկական ստեղծագործության ստուգատես-այս ստուգատեսին մասնակցելու համար սովորողները իրենց իսկ կատարած փորձերի հիման վրա կստեղծեն բնագիտական փորձերի փոքրիկ նկարչական ձեռնարկ,որտեղ առանց նախադասությունների՝ միայն նկարների միջոցով  փորձերը կբացատրվեն: